
Autismul influențează felul în care o persoană comunică, se raportează la ceilalți și procesează informațiile din jur. Pe această pagină afli ce poate arăta un Brainmapping în autism și ce spun studiile despre Fotobiomodulare, Biofeedback și Neurofeedback ca metode complementare.
Tulburările de spectru autist sunt un grup de tulburări de neurodezvoltare care influențează comunicarea, interacțiunea socială, învățarea și procesarea informațiilor. Manifestările apar de obicei în primii ani de viață: dificultăți în comunicarea verbală și nonverbală, particularități de relaționare, interese restrânse și comportamente repetitive.
Termenul „spectru” arată că simptomele și nivelul de funcționare diferă mult de la o persoană la alta. Unele persoane au nevoie de sprijin extins, altele funcționează relativ independent. Identificarea timpurie și intervenția potrivită pot susține dezvoltarea comunicării, a autonomiei și a integrării.
Diagnosticul de autism îl pune medicul specialist, de obicei într-o echipă multidisciplinară. Brainmapping-ul oferă informații complementare despre activitatea creierului.
Brainmapping-ul (brain mapping, qEEG) înregistrează activitatea electrică a creierului în repaus, cu casca iSyncMe, în 10–15 minute. Casca este uscată, fără gel, și se pune ușor, ceea ce o face potrivită și pentru copii. La copii, mai important decât vârsta este circumferința capului: casca se potrivește pentru o circumferință între 42 și 64 cm.
În autism, Brainmapping-ul nu pune diagnosticul, dar oferă o imagine obiectivă, în completarea evaluărilor clinice și de neurodezvoltare.
Mai jos găsești studiile despre autism pe care le urmărim, grupate pe metode. Majoritatea sunt studii mici sau pilot: arată un potențial, nu o dovadă definitivă. Lista completă e la finalul paginii, la Referințe.
Lumină în infraroșu apropiat aplicată non-invaziv pe anumite zone ale capului, pentru a susține activitatea metabolică a creierului.
Află mai multe despre fotobiomodularea transcraniană.
Antrenament în care persoana învață, cu ajutorul semnalelor corpului afișate în timp real, să-și regleze răspunsul la stres.
Antrenament în care creierul își vede activitatea în timp real și învață tipare mai echilibrate.
În autism, metodele noastre sunt complementare și se folosesc alături de terapiile comportamentale și educaționale recomandate de echipa multidisciplinară, nu în locul lor.
La copii, mai important decât vârsta este circumferința capului: casca se potrivește pentru o circumferință între 42 și 64 cm. Medicul stabilește la discuția inițială dacă scanarea și metodele sunt potrivite pentru copil.
Nu. Casca iSyncMe este uscată, fără gel, se pune ușor pe cap, iar scanarea durează 10–15 minute.
Nu. Metodele noastre sunt complementare și se fac alături de terapiile comportamentale, logopedice și educaționale recomandate de echipa care urmărește copilul.
Nu. Diagnosticul de autism îl pune medicul specialist. Brainmapping-ul oferă informații despre activitatea creierului, utile pentru personalizarea planului. Progresul se vede la reevaluare, iar reevaluarea de progres – harta creierului finală, după protocolul de 20 de ședințe – este GRATUITĂ.
Vrei să afli ce arată harta creierului copilului tău?
Sună-ne la 0771 786 5210771 786 521 – Prima consultație este gratuită! Ne poți scrie și pe WhatsApp sau poți completa formularul de pe pagina de programare.
Material informativ. Metodele descrise sunt complementare și nu înlocuiesc diagnosticul, tratamentul medical sau terapiile recomandate pentru tulburările de spectru autist.
[1] Fradkin Y, De Taboada L, Naeser M, Saltmarche A, et al. Transcranial photobiomodulation in children aged 2–6 years: a randomized sham-controlled clinical trial assessing safety, efficacy, and impact on autism spectrum disorder symptoms and brain electrophysiology. Frontiers in Neurology. 2024;15:1221193.
[2] Fradkin Y, Anguera JA, Simon AJ, De Taboada L, et al. Transcranial photobiomodulation for reducing symptoms of autism spectrum disorder and modulating brain electrophysiology in children aged 2–7: an open label study. Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry. 2025;4:1477839.
[3] Ceranoglu TA, Cassano P, Hoskova B, Green A, et al. Transcranial Photobiomodulation in Adults with High-Functioning Autism Spectrum Disorder: Positive Findings from a Proof-of-Concept Study. Photobiomodulation, Photomedicine, and Laser Surgery. 2022;40(1):4–12.
[4] Wannapaschaiyong P, Ketudat N, Bunman S. Photobiomodulation for Autism Spectrum Disorder in Children and Adolescents: A Scoping Review of Core Symptom Outcomes and Safety. Siriraj Medical Journal. 2026;78(8):615–627.
[5] Hamilton C, Liebert A, Pang V, Magistretti P, Mitrofanis J. Lights on for Autism: Exploring Photobiomodulation as an Effective Therapeutic Option. Neurology International. 2022;14(4):884–893.
[6] Thoen A, Alaerts K, Prinsen J, Steyaert J, et al. The Physiological and Clinical-Behavioral Effects of Heart Rate Variability Biofeedback in Adolescents with Autism: A Pilot Randomized Controlled Trial. Applied Psychophysiology and Biofeedback. 2024;49(3):419–438.
[7] Coulter H, Donnelly M, Mallett J, Kernohan WG. Heart Rate Variability Biofeedback to Treat Anxiety in Young People With Autism Spectrum Disorder: Findings From a Home-Based Pilot Study. JMIR Formative Research. 2022;6(8):e37994.
[8] Hillman H. Effectiveness of HRV Biofeedback in Decreasing Anger Among Adolescents With Autism Spectrum Disorder. NeuroRegulation. 2025;12(1).
[9] Surgent O, Dean DC, Alexander AL, Dadalko OI, et al. Neurobiological and behavioural outcomes of biofeedback-based training in autism: a randomized controlled trial. Brain Communications. 2021;3(3):fcab112.
[10] Wang XN, Zhang T, Han BC, Luo WW, et al. Wearable EEG Neurofeedback Based-on Machine Learning Algorithms for Children with Autism: A Randomized, Placebo-controlled Study. Current Medical Science. 2024;44(6).
[11] Wang XN, Luo WW, Li HY, Zhang T. Application of neurobiofeedback therapy technology on social skills and emotion regulation in children with autism spectrum disorder. World Journal of Psychiatry. 2025;15(12):111522.
[12] Rezaee M, Effatpanah M, Nasehi MM, Ghamkhar L, et al. Assessing the Impact of Neurofeedback on Cognitive Function in Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. Iranian Journal of Child Neurology. 2025;19(2):27–37.
